国务院总理温家宝3月5日作政府工作报告时提出，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。

这意味着，自1993年提出“4%”的目标以来，我国有望首次实现这一承诺。当然，教育投入增加以后，还有一个合理使用与配置的问题。4%的教育投入实现以后，预示着教育“蛋糕”增大了，但如果平均到教育的各个方面，平均到每一个受教育主体的身上，数字并不算大。因此，一方面，需要在各教育内容和项目之间科学分配，比如学前教育、义务教育、高中教育、大学教育、职业教育等等。而各个阶段的教育中，又有校舍改善、教师工资、学生补偿、教学设施投入等。另一方面，投入也要有所倾斜。比如需要继续向农村等师资力量薄弱地区倾斜，加大向学前教育投入力度等。

教育是强国之本，是提升国民素质之基础。保证实现教育投入占国内生产总值4%的目标，并且用好这个4%，都十分重要。（福建日报）

——新疆·刘鹏